Con fines de acreditación de la universidad organizado por la Dirección General de Aseguramiento de la Calidad Institucional.

La Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Católica del Maule se sumó al ciclo de socialización de resultados del proceso de autoevaluación con fines de acreditación de la universidad organizado por la Dirección General de Aseguramiento de la Calidad Institucional.

La instancia contó con la presentación de resultados por cada dimensión evaluada por la Comisión Nacional de Acreditación: Docencia y Resultados del Proceso Formativo, Gestión Estratégica y de Recursos Institucionales, Aseguramiento Interno de la Calidad, Vinculación con el Medio e Investigación, Creación y/o Innovación. Asimismo, se realizaron dinámicas participativas orientadas a la comprensión de los contenidos abordados.

Al respecto, la directora general de la Dirección General de Aseguramiento de la Calidad Institucional, Jeannette Blásquez Galaz, agradeció la participación de las y los académicos (as). “Con esta jornada apuntamos a fortalecer la comprensión de los resultados del proceso de autoevaluación con fines de acreditación, a través de ponencias y dinámicas que permitan identificar los avances y desafíos vinculados al desarrollo de la institución en el período evaluado”, indicó.

Por su parte, el director del Departamento de Ciencias de la Actividad Física UCM, Eugenio Merrellano Navarro, valoró la instancia. “Este proceso es muy relevante para la universidad ya que reafirma todo el trabajo que se ha hecho para poder mejorar los procesos formativos y de calidad. Por lo tanto, poder conocer todo el proceso de autoevaluación y las diferentes dimensiones es muy relevante para poder enfrentar de una mejor forma la visita de los pares”, señaló.

En tanto, la directora de Escuela de Pedagogía en Educación Física UCM, Jessica Mondaca, destacó la jornada y el proceso de autoeevluación desarrollado. “Nos hemos preparado y hemos colaborado con todas las direcciones en cuanto a todos los requerimientos que nos han solicitado. También cumplimos con el desarrollo del pregrado, siempre en línea con los académicos (as) de los departamentos y colaborando con las decanaturas. Estamos en una etapa fundamental y esperamos que salgamos muy bien beneficiados”, detalló.