Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales participó en jornada de socialización de resultados del proceso de autoevaluación

La comunidad universitaria pudo conocer las diferentes dimensiones y criterios de este informe coordinado por la Dirección General de Aseguramiento de la Calidad Institucional de la UCM.

Calidad-UCM-2-18-03-2026-10.jpegLa Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales se sumó al ciclo de socialización de resultados del proceso de autoevaluación con fines de acreditación de la universidad organizado por la Dirección General de Aseguramiento de la Calidad Institucional.

La actividad contó con la presentación de resultados por cada dimensión evaluada por la Comisión Nacional de Acreditación: Docencia y Resultados del Proceso Formativo, Gestión Estratégica y de Recursos Institucionales, Aseguramiento Interno de la Calidad, Vinculación con el Medio e Investigación, Creación y/o Innovación. Asimismo, se realizaron dinámicas participativas orientadas a la comprensión de los contenidos abordados.

Al respecto, la decana de la Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales, Dra. Gloria González Silva, destacó la jornada liderada por autoridades universitarias. «Es la primera vez, durante este proceso, que el informe de autoevaluación institucional se presenta en el Campus San Isidro Labrador y esto le da un punto de relevancia al campus en sí, debido a que contamos con carrera fuertemente valoradas por la sociedad”, señaló.

Calidad-UCM-2-18-03-2026-3.jpegEn tanto, el académico Rodrigo Andler destacó los resultados y cifras presentadas en la jornada. “Lo interesante es que hemos visto hasta ahora que estamos muy bien posicionados en todas las áreas. Ha sido muy positiva la jornada y estamos en una muy buena posición como Universidad Católica del Maule”, aseveró.

Finalmente, el director de Sede Curicó, Dr. Enrique Muñoz Reyes valoró la presentación de los resultados del informe. “Se ha presentado el informe de autoevaluación institucional en el campus San Isidro Labrador. Es muy importante que las y los académicos (as) conozcan las diferentes dimensiones y criterios de este informe orientado principalmente a nuestra acreditación institucional”, aseguró.