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Taller de Reflexión Facultas de Ciencias de la Educación

¿Cómo contribuyo a la calidad desde mi rol?

La Facultad de Ciencias de la Educación participó en el taller “¿Cómo contribuyo a la calidad desde mi rol?”, impulsado por la DGACI que invita a la comunidad universitaria a reflexionar sobre la contribución y aporte que cada integrante tiene en la construcción de la calidad.

Esta instancia permitió visibilizar distintas miradas sobre la calidad en el quehacer universitario, recogiendo aportes que van desde el compromiso ético y profesional, la innovación en la docencia, la investigación con impacto, la gestión académica y administrativa, la vinculación con estudiantes y el trabajo colaborativo entre los distintos actores de la comunidad universitaria.

Participantes: Rodrigo Vargas Vitoria, Nancy Lepe, Jessica Mondaca, Marta Belmar,Franklin  Castillo, Claudio Garrido, Lidia Andrea Fuentealba, Claudio Cerón, María Teresa González,Raquel Levy, Cristián Aguilar, Rossana Gómez, Juan Lagos, Fraño Paukner Nogues, Diego Arango, Alejandro Almonacid, Carmen Gloria Kanelos, Ítalo Muñoz, Carolina Merino, Lorena Castro, José Parra Fica, Marco Cossio, María Pomes Correa, Gerardo Sánchez, Carolina Cornejo, Maribel Granada, Valeria Veloso, Sofía Yañez Stegmaier, Jorge Méndez.

Resultados de la reflexión colectiva de la Facultad de Ciencias de la Educación

El resultado del taller constituye una síntesis que refleja cómo la comunidad académica, desde sus funciones cotidianas, contribuye de manera  concreta y significativa al fortalecimiento de la calidad educativa y al cumplimiento del Proyecto Educativo Institucional, integrando las opiniones de las y los participantes y representándolas en una nube de palabras, junto con aspectos relevantes organizados por temáticas y rol, que expresan la riqueza y diversidad de miradas compartidas durante el encuentro.

NUBE DE PALABRAS

¿Cómo contribuyo a la calidad desde mi rol? - ACADÉMICO(A)

Compromiso ético y valores institucionales

• Responsabilidad, compromiso, profesionalismo.
• Coherencia ética, respeto, justicia, bien común, sello católico.
• Escucha activa, diálogo, democracia y respeto por distintos puntos de vista.

Calidad en la docencia

• Excelencia y actualización de contenidos.
• Innovación y didácticas exitosas.
• Mejora continua de la práctica pedagógica
• Promoción del aprendizaje de todos/as, desarrollo del perfil de egreso.
• Creación de ambientes positivos y motivadores en las clases.

Vinculación con estudiantes

• Escuchar inquietudes y necesidades.
• Poner a los/as estudiantes en el centro de la formación.
• Acompañar el desarrollo integral, tanto en clases teóricas como prácticas.

Trabajo colaborativo y liderazgo académico

• Trabajo en equipo con colegas.
• Liderazgo en gestión de proyectos y apoyo a la comunidad académica.
• Colaboración entre roles y con otras unidades.

Investigación con impacto

• Investigación contextualizada y vinculada al territorio.
• Proyectos con contribución social y pertinencia con demandas del medio.
• Docencia, investigación y vinculación articuladas para responder a necesidades locales.

Desarollo profesional y mejora continua

• Perfeccionamiento permanente y actualización en el área disciplinar.
• Uso de estándares en docencia, investigación y vinculación.
• Búsqueda de mejores estrategias de enseñanza y gestión académica.

¿Cómo contribuyo a la calidad desde mi rol? - INVESTIGADOR(A)

Ética y rigor en la investigación

• Cumplir con las consideraciones éticas de la investigación.
• Mantener coherencia en la trayectoria investigativa, evitando incursiones fortuitas en campos ajenos al propio.

Pertinencia y aporte disciplinar

• Generar investigación sobre problemas educativos pertinentes.
• Producir conocimiento útil y valioso para el desarrollo disciplinar.
• Generar nuevas ideas que enriquezcan la agenda investigativa.

Vinculación con estudiantes

• Incorporar estudiantes a los proyectos de investigación.
• Promover la participación y colaboración con estudiantes en las distintas etapas del proceso investigativo.

Colaboración académica

• Trabajar de manera colaborativa con colegas y estudiantes.
• Socializar el trabajo en espacios de colaboración internos y externos.

¿Cómo contribuyo a la calidad desde mi rol? - DIRECTOR(A) DE ESCUELA

Trabajo colaborativo y liderazgo institucional

• Promover el trabajo en equipo y la colaboración entre académicos/as y estudiantes.
• Participar activamente en las reuniones convocadas.
• Liderar procesos internos de reflexión y monitoreo de la calidad.

Gestión administrativa

• Gestionar oportunamente los aspectos administrativos de la carrera.
• Administrar de manera eficiente los recursos materiales y financieros en favor de la formación profesional.
• Cumplir con las funciones y tareas propias del perfil del cargo.
• Ser riguroso en la planificación y evaluación de procesos.

Evaluación, monitoreo y mejora continua

• Analizar procesos para identificar oportunidades de mejora.
• Evaluar sistemáticamente los procesos de la Escuela.
• Tomar decisiones basadas en evidencias.
• Retroalimentar a otras unidades.

Gestión académica y curricular

• Administrar y asegurar la implementación del currículo de manera eficiente.
• Liderar el comité curricular y participar en el comité de calidad de la Escuela.
• Realizar ajustes y rediseños curriculares según necesidades del medio y estudiantes.
• Garantizar que las áreas disciplinar y pedagógica se alineen con los lineamientos institucionales.
• Aplicar normativas vigentes.

Vinculación con estudiantes y comunidad

• Mantener comunicación permanente con los estudiantes.
• Brindar tiempo y atención a las necesidades de cada estudiante.
• Coordinar y trabajar colaborativamente con el Centro de Estudiantes (CCEE).
• Generar instancias de reflexión y acción para promover los valores de la institución.

¿Cómo contribuyo a la calidad desde mi rol? - DIRECTOR(A) DE DEPARTAMENTO

Gestión académica y misional

• Generar condiciones para el desarrollo de los propósitos misionales: docencia, investigación y vinculación.
• Cautelar el cumplimiento de estándares de calidad relacionadas con la formación de profesionales, la producción científica y la vinculación con el entorno, en el marco de a misión y visión institucional.

Colaboración y servicio

• Colaborar con académicos y escuelas, gestionando espacios, tiempos y actividades.
• Apoyar y prestar servicio a otros departamentos y facultades.

Gestión de procesos y mejora continua

• Cumplir los procesos establecidos con sistematicidad.
• Coordinar esfuerzos para la mejora continua.
• Sistematizar procesos y una visión a largo plazo.

Comunicación

• Favorecer el diálogo permanente como herramienta de gestión y construcción colectiva.

Gestión de recursos

• Administrar eficientemente los recursos humanos, materiales y económicos.